Esta tarde, después de varias sesiones de lectura comprensiva individual con tercero de primaria, hemos probado la lectura en pareja. Para ello las hemos organizado y repartido por la biblioteca con la distancia suficiente como para que no se interfieran. Hemos dado a cada una el mismo título de un libro y hemos dado un tiempo para que lean el primer capítulo. Cuando han creído entenderlo, se lo hemos retirado y entregado un lápiz y un cuestionario con las preguntas correspondientes al mencionado capítulo. Después de leerlas, y de ponerse de acuerdo, han escrito las respuestas, que serán corregidas y comentadas en la sesión siguiente, antes de que puedan abordar el segundo capítulo con las modificaciones metodológicas pertinentes.
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